Maman d’un adolescent atteint d’épidermolyse bulleuse, une maladie chronique, rare et incurable depuis sa naissance, Emmanuelle Rousseau raconte l’importance de trouver de la joie dans les petits plaisirs de la vie et s’accorder régulièrement des pauses pour
Sylvain est l’aidant de sa maman atteinte d’Alzheimer qui vit chez lui. Selon lui, accepter de ne pas chercher à lutter contre la maladie et n'imposer aucune règle pour se concentrer sur les instants de partage permet à tout le monde de mieux vivre cette épreuve.
Christelle, maman du petit Noam, 9 ans, atteint d'une myopathie de Duchenne, tient à réaliser la liste de tous les rêves de son fils pour l'aider à garder le sourire malgré le handicap.
Aude revient sur sa difficulté à faire le deuil de la disparition progressive de la personnalité de son père, atteint d’Alzheimer, à cause d’un ballotement constant entre pertes de mémoire et retours
Suite au décès de son père, dont elle a été aidante pendant quatre ans, Corinne revient sur l’importance d’avoir conscience que tout va s’arrêter un jour et d’en parler quand on en ressent le besoin.
Michèle a accompagné et recueilli chez elle, ses deux parents malades jusqu’à leurs décès.
Aude Ceccarelli, aidante et auteur du livre « Sans boussole, traversée en Alzheimerland » revient sur la charge mentale qu’a représentée l’accompagnement de son père, la sensation d’isolement et comment elle est parvenue à trouver du soutien et mettre en place des aides.
Sylvie était l’aidante principale de sa mère atteinte de la maladie d’Alzheimer. Elle raconte les difficultés de son parcours et l’épuisement psychologique pour lequel, elle regrette de ne pas avoir demandé d’aide plus tôt.
Emeline, 24 ans, revient sur la difficulté à gérer l’accompagnement de son père, atteint de la maladie d’Alzheimer et la poursuite de ses études, ainsi que l’importance d’en parler à un membre de l’équipe pédagogique.
Souffrant de voir sa fille autiste, malheureuse et laissée de côté dans le système scolaire classique, Félicie a décidé de créer MEEO, une école adaptée aux enfants atteints de trouble du neurodéveloppement.